Voor effectiviteit achterstandsleerlingenbeleid ontbreekt elk bewijs

Al sinds de jaren ‘70 krijgen scholen extra geld voor achterstandsleerlingen. Maar dat gebeurt op basis van indicatoren die prestatieverschillen nauwelijks verklaren, stelt onderwijskundige Geert Driessen. Het ontbreekt bovendien aan bewijs dat de achterstandsmiljarden iets opleveren.

Lees verder via Socialevraagstukken

Leer en luister tijdens HCB Seminar Checklist Kinderopvang – 10 kwartier voor rendement en groei op 11 oktober , georganiseerd door het Haags Congresbureau.