Hoe bouw ik in een nieuwe omgeving mijn leven op? Hoe werkt school in Nederland? En bij wie kan ik terecht als ik het even niet weet? In de zorg en ondersteuning aan alleenstaande minderjarige vreemdelingen (amv’ers) is veel onduidelijkheid. Dat belemmert hen op school en in de samenleving. Dat blijkt uit onderzoek van Toezicht Sociaal Domein (TSD), een samenwerkingsverband van rijksinspecties.
Amv’ers zijn asielzoekers onder de 18 die zonder hun ouders of voogd naar Nederland zijn gekomen. Individuele professionals zetten zich met een grote betrokkenheid voor hen in. Maar in de samenwerking binnen gemeenten is verbetering nodig. Gemeenten, scholen en andere organisaties moeten hiervoor stappen zetten. Daarbij moeten ze ook meer gebruikmaken van de meningen en ervaringen van de jongeren zelf.
Daarnaast zijn er problemen die landelijk spelen. Zo ervaren scholen onduidelijkheid over de ruimte die zij hebben om maatwerk te bieden. Ook moeten amv’ers vaak verhuizen, onder andere vanwege een gebrek aan opvanglocaties.
Lees verder via toezichsociaaldomein.nl
Meer weten over wat de impact is van de toenemende samenwerking op het gezag en de effectiviteit van nationale toezichthouders? Kom dan naar de 9de editie van het jaarlijkse HCB Seminar ‘Toezicht in Transitie‘, dat plaatsvindt op 8 april in Luden, Den Haag. Waarin thema’s zoals het internationale, Europese en nationale speelveld, vormen van samenwerking en welke kansen en risico’s biedt samenwerking? Met Robert van Rheenen (Omgevingsdienst De Vallei), Prof. dr. Esther Versluis (Universiteit Maastricht), Amma Asante (CvdM), Huub Janssen (RDI) en Paul van Dijk (zelfstandig adviseur).
Bezorgde burgers? Hoe rechts-extremisme structureel aanwezig is bij anti-azc-protestbeweging Defend Netherlands
Een nieuw wiel of een betere auto? 3 redenen en 3 randvoorwaarden voor samenwerken in toezicht
Raad van State ziet mogelijkheden voor wet tegen verheerlijking terrorisme, maar eist eerst duidelijkere afbakening
