Nee tegen doorstroomtoets is ja voor kansenongelijkheid

Moeten we stoppen met de doorstroomtoets en het advies van de leerkracht weer leidend maken, zoals sommige basisscholen bepleiten? Nee, zeggen onderzoekers Suzan de Winter-Koçak en Donya Yassine van het Verwey-Jonker Instituut. Dat leidt tot grotere kansenongelijkheden.

Alle leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs krijgen een eindtoets om te bepalen op welk onderwijsniveau zij kunnen instromen in het voortgezet onderwijs. De eindtoets test de taal- en rekenvaardigheid van een leerling en koppelt deze resultaten aan een onderwijsniveau.

Doorstroomtoets
Voor het afnemen van de eindtoets krijgen leerlingen een voorlopig advies van de leerkracht, die op verschillende manieren en op basis van verschillende bronnen tot stand kan komen. Daarover later meer.

Lees verder via sociaalvraagstukken.nl