Er is tot nu toe nauwelijks onderzoek gedaan naar de kwaliteit van onderwijs in moskeescholen. Het is dringend gewenst dat dat wel gebeurt, schrijven onderzoekers van het Verwey-Jonker Instituut woensdag. Het is helemaal niet duidelijk hoe kinderen van moskeescholen zich sociaal-emotioneel en maatschappelijk verder ontwikkelen. Het zou ook zinvol zijn dergelijk onderwijs te vergelijken met de lessen die bijvoorbeeld op orthodox-joodse of orthodox-christelijke scholen worden gegeven.De oproep is een van de conclusies van een rapport over het onderwijs op de school van de salafistische AlFitrah-moskee in Utrecht. Volgens de onderzoekers is het pedagogische klimaat op deze omstreden school autoritair, maar niet slecht. Het is echter zorgelijk dat de nadruk ligt op het behoud van een strenge islamitische identiteit, die botst met Nederlandse normen en waarden.Burgemeester Jan van Zanen van Utrecht vroeg samen met het ministerie van Sociale Zaken om het onderzoek, omdat moskee-onderwijs steeds ter discussie staat.
Lees verder via
Categorieën

HCB Events
Vacatures
Aanmelden voor nieuwsbrief Vl-Nieuws

Uw eigen maatwerk seminar of congres?
GCB is de incompany-specialist voor gemeentecongressen. Modules die zich in de praktijk hebben bewezen kunt u combineren en aanpassen naar uw eigen wensen. Doordat u het op uw eigen locatie organiseert bespaart u op de uitvoeringskosten en hoeft uw team niet af te reizen naar een landelijk congres.
Kijk voor meer informatie op gemeentecongressen.nl

Hoe herken je radicalisering?
Unieke aanpak stopt jarenlange overlast in Rotterdamse wijk: ‘Rustig vanaf nacht één’
3 basisregels voor regie in de aanpak van polarisatie, radicalisering en extremisme: Impressie HCB Seminar De Veilige Gemeente 2026 – Deel 2



