Denken we in lijnen of in cirkeltjes? Want dat maakt veel verschil, zegt columnist Jorren Scherpenisse. Hij pleit ervoor om niet met een lineaire blik te kijken naar de gevolgen van interventies. En als het om toezicht gaat, breekt hij juist een lans voor een anticyclische benadering.
Denkt u zich de volgende situatie in: twee scholen krijgen van de Inspectie van het Onderwijs het oordeel ‘zeer zwak’ en intensiever toezicht. Op papier zijn de scholen redelijk vergelijkbaar, maar twee jaar later is de situatie op beide scholen totaal anders. De ene heeft een grote verbeterslag gemaakt en het toezicht is er weer teruggebracht tot een normaal niveau. Op de andere school is het juist bergafwaarts gegaan en vanuit het toezicht wordt inmiddels aangestuurd op sluiting.
Lees verder via toezine.nl
Meer leren over toezicht en gezag? Bezoek dan de HCB Seminarreeks ‘Toezicht in Transitie 2018’ die 16 mei start.